PROPOSTA DE ATIVIDADE 3

Tema: Cultura Africana e Afro-brasileira

Objetivos: pesquisar aspectos da cultura africana e afro-brasileira, como comida, dança, vestimenta,  literatura e etc.

Metodologia: 

1. Dividir a turma em grupos.
2. Cada grupo deverá se encarregar de elaborar uma apresentação sobre um aspecto da cultura africana e afro-brasileira.
3. A apresentação será livre, os grupo poderão elaborar um sarau, danças, teatro, coral e  etc, mostrando a diversidade em suas apresentações.
4. Por ser  uma atividade de muita interação, deve ter seus objetivos claros em cada apresentação.
5. Os grupos poderão usar todos os materiais disponíveis para pesquisa.

Sugestão: pode-se fazer apresentações de danças, como capoeira, apresentar sarau sobre a literatura afro, preparar um menu com comidas típicas, apresentação de um teatro, etc.

PROPOSTA DE ATIVIDADE 2

TEMA: Estatuto da Igualdade Racial

OBJETIVOS: Conhecer legislação que trate da igualdade racial no Brasil; discutir a  aplicação do estatuto, elaborar um material que use o estatuto como base.

METODOLOGIA:

1.  Solicitar que os alunos leiam o Estatuto da Igualdade Racial e o texto Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das  Relações étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. 
2. A seguir fazer um comparativo entre os dois textos.
3. E a partir do vídeo:

Novamente apresentar quais aspectos foram alterados com a criação do Estatuto e da criação das Diretrizes em nossa sociedade.

 4. Elaborar um painel com os dois textos e com o vídeo.

PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE MATERIAL  1

Tema: Divesidade étnico-racial

Objetivos: avaliar e discutir a diversidade ético-racial na escola; pesquisar aspectos raciais na internet, elaborar uma atividade  a partir do material pesquisado.

Metodologia:

1. Dividir os estudantes  em pequenos grupos;
2. Pesquisar na internet, livros, artigos, revistas, jornais, um texto que apresente a diversidade ético-racial na escola;
3. Após escolhido o material,  cada grupo deverá apresentar aos colegas o texto escolhido e elaborar uma pequena apresentação;
4. O texto escolhido por este grupo é: Estudantes evangélicos se negam a fazer  trabalho sobre cultura afro-brasileira

PROJETO

Este projeto será desenvolvido por um período de uma semana, em 4 h/aula, os materiais desenvolvidos serão postados nesse espaço e desenvolvidos pelos estudantes. A  avaliação dos materiais serão  feitos pelos próprios alunos  e professores. Obrigada

LEGISLAÇÃO AFRO-BRASILEIRA

A Lei 10.639/03, que versa sobre o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana, ressalta a importância da cultura negra na formação da sociedade brasileira.

Dez anos depois, lei que obriga ensino afro-brasileiro nas escolas ainda não é aplicada

Aprovada pelo Congresso e sancionada pelo ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva ainda em 2003, a Lei 10.639 – que prevê a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira” no currículo das escolas do país – é aplicada apenas de forma mínima, mesmo dez anos depois. A situação da lei voltou a ser discutida nesta semana no Rio Grande do Sul, com a audiência pública solicitada pelo movimento negro que provocou declarações no governo do estado e entre deputados estaduais.

A audiência ocorreu na última semana, na Assembleia Legislativa, em Porto Alegre. A reivindicação principal, de cobrar maior rigor no cumprimento da lei e na fiscalização do que é realizado, fez com que deputados e representantes do governo buscassem encaminhamentos para um panorama que, segundo os movimentos sociais, se alterou pouco ou nada mesmo após uma década de implementação.

Quanto à formação dos professores nas universidades, processo intimamente relacionado ao sucesso das medidas, a assessora afirma que “o governo do estado tem parceria com universidades públicas e privadas para que o professor receba a formação necessária. Ainda assim, o currículo de muitas universidades permanece frágil e professores saem com deficiência nos temas relacionados à cultura e história afro-brasileira”.Para a assessora de Diversidade Étnico-Racial da Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul, Marielda Medeiros, em entrevista para oSul21, “o poder público tem responsabilidade na questão, que é importante no combate ao racismo e ao desconhecimento”. Para Marielda, o grande número de escolas, a fragilidade da formação de parte dos professores e o desafio cultural que é discutir o racismo podem atrasar a aplicação da lei – mas não o desconhecimento do tema. “Depois de dez anos (da aprovação da lei), ninguém pode dizer que não a conhece, e nem quais são os conteúdos necessários”, diz.

Fonte: http://www.pragmatismopolitico.com.br/2013/05/lei-obriga-ensino-afro-brasileiro.html

HISTÓRIA DA INTERNET

Antes de começar a usar o BLOG propriamente dito na produção de material didático, vejam este vídeo.

VIVENDO A DIVERSIDADE

A ideia desse blog originou-se da realização de um curso sobre a PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO  PARA A DIVERSIDADE,  feito pela UFRGS no período de 2012 a 2013. A proposta é trabalhar a diversidade, propondo atividades, as quais vou compartilhar com vocês, peço que comentem e que avaliem as mesmas. Conto com a colaboração de todos!!! 

Inicio esse blog com a mensagem que está neste clip!

Espero que gostem, pois muitas vezes não é fácil ser corajoso e mudar nem sempre é fácil!

Corajoso - BRAVE

Acorde, acorde, o sol não pode esperar por muito tempo

Estenda a mão, estenda a mão antes que ele desapareça

Você encontrará o calor quando se render

Quando sorrir para o medo e o deixr brincar

Você quer fugir correndo, fugir correndo

E diz que não pode ser assim

Você quer olhar para longe, olhar para longe

Mas você fica porque tudo está tão perto

Quando você se levantar e estender a sua mão

À frente daquilo que não entendo

Minha razão para ser corajoso

Aguente, aguente, tão forte, o tempo simplesmente passa

E tudo o que você achou que era errado é puro de novo

Você não pode se esconder para sempre do trovão

Encare a tempestade e sinta a chuva

Você quer fugir correndo, fugir correndo

E diz que não pode ser assim

Você quer olhar para longe, olhar para longe

Mas você fica porque tudo está tão perto

Quando você se levantar e estender a sua mão

À frente daquilo que não entendo

Minha razão para ser corajoso

Link: http://www.vagalume.com.br/josh-groban/brave-traducao.html#ixzz2VB9X598C